Investigación

Lingüista y filólogo. Escritor. Profesor adscrito a la Unidad Docente de Lengua Española del Departamento de Enseñanzas Generales de la Facultad de Ingeniería, Universidad Central de Venezuela. Jefe del Departamento (2024-2026).

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INTERESES académicos

  • Retórica y estudios clásicos.
  • Estudios críticos del discurso.
  • Ontofenomenología del lenguaje poético.
  • Filosofía del lenguaje.
  • Teoría literaria.
  • Lingüística aplicada.
  • Etnoliteratura.

LÍNEAS de investigación

  • Retórica del discurso científico
  • Retórica aplicada al estudio del hipertexto.
  • Problemas teórico-históricos de la retórica.
  • Retórica aplicada a la deconstrucción de textos políticos.
  • Pragmarretórica aplicada al estudio del discurso.
  • Lingüística aplicada a la enseñanza del español con fines específicos (EFE)
  • Problemas ontofenomenológicos del discurso poético.
  • Trabajo etnoliterario de campo.

TEORÍAS formuladas

Teoría del Liderazgo Comunicante (TLC)

2000-2021

Estudio pragmarretórico-no verbal de la comunicación persuasiva en el liderazgo.

Teoría del Idealismo Simbólico (TIS)

Desde 2021 (en curso)

Estudio ontofenomenológico del lenguaje poético.

PROYECTOS
en curso

Cuatro proyectos de investigación en dos áreas: retórica y filosofía del lenguaje.

Estudios teórico-históricos sobre retórica clásica, moderna y aplicada

Desde 2004

Línea de investigación: Problemas teórico-históricos de la retórica.

OBJETIVO: Analizar cuestiones teórico-históricas generales en torno de la retórica.
Investigación autofinanciada.

Lingüística aplicada a la enseñanza del español con fines específicos (EFE)

Desde 2020

Líneas de investigación: Lingüística aplicada a la enseñanza del español con fines específicos (EFE).

OBJETIVO: Determinar el impacto de las estrategias lingüísticas empleadas en los procesos de enseñanza/aprendizaje correspondientes a las cátedras Redacción de Informes y Lengua y Comunicación, impartidas por el Prof. Jerónimo Alayón en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Central de Venezuela.

Estudio ontofenomenológico del lenguaje poético

Desde 2021

Línea de investigación: Problemas ontofenomenológicos del discurso poético.

OBJETIVO: Establecer los fundamentos teóricos del idealismo simbólico como sistema filosófico-literario.
Investigación autofinanciada.

Análisis retórico-deconstructivista de las categorías discursivas seudofraternas implícitas en las ideologías autocrático-populistas de inicios del siglo XXI en Latinoamérica

Desde 2022

Líneas de investigación: Retórica aplicada a la deconstrucción de textos políticos. Pragmarretórica aplicada al estudio del discurso.

OBJETIVOS:

1. Determinar las categorías retórico-argumentales y los campos retóricos en un corpus textual del discurso autocrático-populista de inicios del siglo XXI latinoamericano, vinculado a la construcción de una identidad seudofraterna en Latinoamérica.

2. Realizar el análisis retórico-deconstructivista de un corpus de textos del discurso autocrático-populista de inicios del siglo XXI latinoamericano con el fin de ponerlo en crisis conforme a sus propias paradojas.

Investigación financiada por la Universidad Católica Cecilio Acosta (VE) y Sophia University Institute (IT), 2022-2025.

PROYECTOS
concluidos

Dos proyectos de investigación en dos áreas: etnoliteratura y retórica.

Corpus de literatura oral de Colonia Tovar (1993-2023)

Línea de investigación: Trabajo etnoliterario de campo.

OBJETIVO: Recopilar un corpus de 100 textos de la literatura oral de Colonia Tovar (Edo. Aragua, Venezuela).

Investigación autofinanciada.

Este proyecto condujo al trabajo de ascenso a la categoría de Profesor Asistente en la Universidad Central de Venezuela.

Estudio pragmarretórico-no verbal de la comunicación persuasiva en el liderazgo (2000-2021)

Línea de investigación: Pragmarretórica aplicada al estudio del discurso.

OBJETIVO: Determinar un modelo pragmarretórico-no verbal de comunicación a partir de una selección de actos de habla mediáticos de una muestra de 15 líderes entre 1920 y 2020.

Investigación autofinanciada.

Este proyecto condujo a la formulación de la teoría del liderazgo comunicante.

REPOSITORIOS académicos

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